Ее не ждали, а она наступила… Нет, речь не о пандемии, а о цифровой реальности, которая пришла вместе с ней. Еще два года назад студенты опаздывали на первую пару, преподаватели писали мелом на доске, а ученые летали на конференции по всему миру. Сейчас сложно представить студента, который опоздал из-за пробок в Discord и преподавателя, который не освоил трансляции в Zoom. О том, как трансформировалось образование с приходом COVID-19, “взлетели” онлайн-платформы и как живется обывателю в этой “новой реальности” читайте в нашем лонгриде.
Восемнадцать, девятнадцать… Полетели! ✈️ Двадцатый год стал действительно взлетным для рынка видеосервисов: он вырос на 500% только за первые два месяца пандемии. И это закономерно, ведь рабочие встречи, конференции, лекции, выпускные и образование в целом перешли в онлайн. Всем, независимо от возраста и сферы деятельности, пришлось искать выход и осваивать новые платформы. Мы проследили динамику прироста пользователей самых популярных сервисов видеосвязи в допандемийные и пандемийные годы и сделали вывод, что Zoom произвел на рынке не меньший фурор, чем электромобили Tesla.
Другие сервисы: Discord, Microsoft Teams и старый добрый Skype тоже не отставали. Но Discord был и остается популярен среди геймеров, поэтому прирост пользователей можно связать с увеличением свободного времени и интереса к компьютерным играм.
Определенно, любимчиком стал Zoom. Это можно заметить по количеству новых пользователей: в начале 2019 года их насчитывалось всего 10 млн, а спустя два ковидных года — это уже 2,2 млрд! Он быстро зарекомендовал себя как самая удобная и интуитивно понятная площадка для реализации образовательного процесса. Представители поколения Z — школьники и студенты — быстро адаптировались и нашли в этом преимущества. Ведь теперь можно подключаться к первой паре и продолжать видеть сны, не отвечать преподавателю, потому что “возникли неполадки с интернет-соединением” и просто заниматься своими делами во время скучной лекции.
Однако результаты нашего социологического исследования на фокус-группе из 250 человек показали, что людям все еще ближе оффлайн.
Но деловые созвоны, на которых нужно коммуницировать, во-первых, всегда длятся вплоть
до шести часов, а во-вторых, очень давят морально.
Я буквально начинаю плакать на первой четверти онлайн-обсуждения и жду, когда это закончится.
Мы решили не ограничиваться короткими опросами для фокус-группы и узнали, как “пережили” переход в онлайн студент, педагог
и ученый.
Трудно спорить с тем, что с приходом пандемии образование стало доступно для каждого, у кого есть розетка и доступ к интернету. Теперь не нужно лететь в другую страну, чтобы послушать доклад ученого или представить свой, университетскую дисциплину можно освоить через Zoom,
а дополнительную специализацию получить, купив курс на Coursera. А сколько времени экономится
на дороге до университета! Фантастика!
Но все не так однозначно. Пандемия лишила нас нетворкинга⚡. Теперь уже не обсудить последние научные новости с коллегой за обедом, не найти работу во время кофе-брейка и не создать
с одногруппниками новое комьюнити, родившееся из случайной идеи на скучной лекции.
Исследовали цифровую реальность
- Влада СелезневаИллюстратор, графический дизайнерМосква
selezneva_vlada@mail.ru - Яна ПавловичЖурналист, project-managerСанкт-Петербург
yanna.pvl@gmail.com - Катя ЦедрикЖурналист, аналитикСанкт-Петербург
katyats13@gmail.com